工匠型人才的特点有哪些?()
A.对手艺、工艺、技术、科技的陶醉、痴迷与精益求精
B.笃志经学,润色鸿业
C.视工作为修行,视品质如生命,视任务如作品,视口碑如人品
D.一切手工技艺,皆由口传心授
A.对手艺、工艺、技术、科技的陶醉、痴迷与精益求精
B.笃志经学,润色鸿业
C.视工作为修行,视品质如生命,视任务如作品,视口碑如人品
D.一切手工技艺,皆由口传心授
第1题
A.应用传统建造技术自建房
B.应用传统工艺打造工艺品
C.开展技艺传承活动
D.开展文物复制销售活动
第2题
A.提升国家影响力,展现经济社会发展和人才队伍建设成果
B.展示我国优秀青年技能人才的精湛技艺和职业素质,树立中国制造和服务品牌形象
C.了解各领域职业技能发展的前沿技术,学习借鉴国际上技能人才培养的先进经验
D.引导广大青年学生及社会观念转变,弘扬工匠精神,营造崇高技能的社会氛围具有重要引领作用
第3题
A.“点拨”
B.传、帮、带
C.“引导”
D.点、帮、导
第6题
A.上级国家机关在制定国民经济和社会发展计划的时候,应当照顾民族自治地方的特点和需要
B.上级国家机关应当帮助、指导民族自治地方经济发展战略的研究、制定和实施,从财政、金融、物资、技术和人才等方面,帮助各民族自治地方加速发展经济、教育、科学技术、文化、卫生、体育等事业
C.上级国家机关有关民族自治地方的决议、决定、命令和指示,应当适合民族自治地方的实际情况
D.国家制定优惠政策,引导和鼓励国内外资金投向民族自治地方
第7题
A.上级国家机关有关民族自治地方的决议、决定、命令和指示,应当适合民族自治地方的实际情况
B.上级国家机关应当帮助、指导民族自治地方经济发展战略的研究、制定和实施,从财政、金融、物资、技术和人才等方面,帮助各民族自治地方加速发展经济、教育、科学技术、文化、卫生、体育等事业
C.国家制定优惠政策,引导和鼓励国内外资金投向民族自治地方
D.上级国家机关在制定国民经济和社会发展计划的时候,应当照顾民族自治地方的特点和需要
第8题
A.支持地方高等学校、职业院校综合利用教育培训资源,灵活设置专业(方向),创新人才培养模式,为乡村振兴培养专业化人才
B.推动人才管理职能部门简政放权,保障和落实基层用人主体自主权
C.建立县域专业人才统筹使用制度,提高农村专业人才服务保障能力
D.扶持培养一批农业职业经理人、经纪人、乡村工匠、文化能人、非遗传承人