师德情感决定着教师行为的方向性，目的性。（) - 作业在线问答

第1题

师德是教师的灵魂。（)

师德是教师的灵魂。()

第2题

在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。（)

在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。()

第3题

提高师德水平，基础是教师，制度是关键，领导是重点。（)

提高师德水平，基础是教师，制度是关键，领导是重点。()

第4题

推进高校师德建设应注意调动教师的主动性。（)

推进高校师德建设应注意调动教师的主动性。()

第5题

师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。（)

师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。()

第6题

【单选题】教育的质的规定性就是教育的（）。

A.普遍性

B.特性

C.目的性

D.方向性

第7题

良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。（)

良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。()

第8题

理财目标需要分解、细化才能更有方向性。（)

第9题

狭义企业战略的定义认为，企业战略决定着企业目前所从事的，或者计划要从事的经营业务的基本性质。（)

第10题

要想提高教师的职业道德素质，教师自己不能放弃传统的优秀师德，应该积极地学习传统的教育理论。

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第11题

依据《新时代高校教师职业行为十项准则》，考核内容包括坚定政治方向、爱国守法、（）、教书育人、关爱学生、言行雅正、遵守学术规范、公平诚信、廉洁自律、奉献社会等10个方面。高校可结合本校实际增加或细化符合本师德考核办法精神与原则的师德考核内容，构建各校教师师德考核指标体系。

A.传播古典文化

B.传播中国文化

C.传播传统文化

D.传播优秀文化