()是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间是5秒到1分钟,它的容量7±2个组块,编码的方式以语言形式言语的形式为主。
第1题
A.编码方式以听觉为主,不存在视觉和语义的编码
B.其容量有限,平均数为7
C.复述是短时记忆信息存储的有效方法
D.是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约在5秒到2分钟
第2题
A . 听觉和嗅觉接触远距离的刺激
B . 长时记忆是感觉记忆和工作记忆的中间阶段
C . 感知记忆随时间的消逝而衰退
D . 人的知觉过程所包含的信息和加工方式主要体现为自下而上的加工和自上而下的加工两种方式
第3题
A.3岁前儿童记忆一般不能永久保持叫作“幼年健忘”
B.短时记忆的广度为4~8个信息单位
C.5~6个月婴儿有24小时的记忆
D.4~6个月是长时记忆开始发生的阶段
第4题
第6题
A.在感觉记忆阶段,信息会被选择性的接收。其中,注意力对信息的筛选起到了关键的作用,而学生的情绪与心理状态恰恰会影响自身的注意力
B.情绪与心理状态的不稳定会使得进入到长期记忆中的信息迅速丢失
C.放松的情绪与心理状态会大大提高工作记忆的容量,让工作记忆能够像长时记忆一样运作
D.良好的情绪和精神状态能够提升学生探究的兴趣与动机
E.良好的情绪和精神状态能够让学生更好的发现对方观点中存在的问题