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[单选题]
斯普兰格认为冷静而客观地观察事物，以追求真理为生活目的性格类型属（)。
A.理论型
B.权力型
C.宗教型
D.经济型
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（请给出正确答案）
A.理论型
B.权力型
C.宗教型
D.经济型
答案
更多“斯普兰格认为冷静而客观地观察事物，以追求真理为生活目的性格类型属()。”相关的问题
第2题
A.霍林沃思
B.米德
C.斯普兰格
D.霍尔
第4题
A.关心或重视人间即生人的生活，而不追求或向往死后或来世的幸福
B.倡导伦理教化和道德修养，以此来调整人际关系，并以圣人为人格的最高标准
C.肯定人生，面向自然，从而治理人生和控制自然
D.儒学各派都把社会看成是集合体
E.儒学观察事物和思考问题，既尊理智，又重经验
第6题
A.要从生活实践中获取灵感
B.要尊重群众的实际需求
C.不要对自然事物做任何改变
D.要对事物本来面目做直观反映
E.可以随意改变自然事物
第7题
A.有谅解之心，处事要宽容、大度
B.师生之间要客观、全面地认识彼此，相互走进、相互欣赏
C.遇到矛盾不予理会，为避免交流时的尴尬，等问题自然淡化
D.全方位、多角度地分析问题，换位思考，冷静处理
第8题
A.已能清晰地掌握物体的结构特征及形状轮廓线
B.讲究画面的平衡，对称和统一
C.根本不能分辨形状、圆圈并不代表圆形性，而是代表某个具体事物的性质
D.会运用透视原理作画
第9题
A.杜威认为：“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来，他的现在的才能要发挥作用，他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。
B.幼儿身心发育不成熟、不完善，认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起，他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程，都具有整体性。
C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主，他们必须要以直接经验为基础，在具体的行动中，通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。
D.教师不需要行动的，教师是一个场外的指挥者、监督者，而是幼儿行动的参与者，与幼儿积极互动。
