美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度（)？

A.对科学原理和方法(科学本质)的理解

B.对科技的社会影响的意识和理解

C.对科学发明的理解

D.对科学原理和方法(科学本质)的理解

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发布时间：2022-05-29

更多“美国学者乔·米勒认为，科学素养是一个与时俱进的概念，时代不同，科学素养的内涵也会发生变化，以下哪一项不属于其定义的科学素养概念的三个维度()?”相关的问题

第1题

美国学者霍德森把科学素养分为三个维度，即（)。

A.普及科学

B.学习科学知识

C.理解科学

D.做科学

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第2题

（)认为，一个符号包括了两个不可分割的组成部份：能指和所指。

A.英国的费斯

B.瑞士的索绪尔

C.美国的乔姆斯基

D.丹麦的叶斯柏森

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第3题

一般认为，1933年英国学者欧利文·谢尔顿（Oliver Sheldon)在美国进行企业考察时，最早提出了企业社会责任的概念。（)

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第4题

美国学者西蒙认为，管理的本质就是()。

美国学者西蒙认为，管理的本质就是（)。

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第5题

乔布斯在2001年开设苹果专卖店时接受《财富》杂志的采访时说，“拥有出色的才人，是公司的一大竞争

优势。这一优势能让公司超越竞争对手。这或许不是一件容易的事，但如果能够找到顶尖高手，对我们而言就轻而易举了。因此，接下来，我开始打听当时最优秀的零售经理是谁。许多人向我推荐米勒德·德雷克斯勒，他当时正负责经营美国品牌时装Gap。”

乔布斯在网罗优秀人才上，似乎有非凡的力量。他一直在积极寻找世上最优秀的人才，并使他们成为公司的员工。如果乔布斯认为某个人非常重要的话，他就会千方百计地邀请对方加入。布鲁斯·霍恩就是这么一个例子。当时非常优秀的程序设计员布鲁斯·霍恩接到了乔布斯的电话，“很抱歉，我已经接受了其他公司的工作。”布鲁斯回答道。“别管它!明早你来我们公司，我们有很多东西要给你看。就在早上九点，你一定要来!”第二天乔布斯的表现彻底改变了布鲁斯的初衷。他们进行了整整两天的演示，将各种不同设计的绘图以及市场营销计划展示在布鲁斯眼前。布鲁斯彻彻底底被征服了。

请问乔布斯的做法说明了公司的高层管理层对人才招募有什么作用？

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第6题

美国学者罗吉斯认为消费者接受新产品一般表现为以下五个重要阶段：()、兴趣、()试用、()。

美国学者罗吉斯认为消费者接受新产品一般表现为以下五个重要阶段：（)、兴趣、（)试用、（)。

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第7题

1965年美国学者编写了（），使系统工程形成了一个较为完整的体系。

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第8题

著名的创业学者蒂蒙斯认为，创业是一个高度动态的过程，创业过程最重要的驱动因素有（)。

A.商机