在音乐学科中,以下哪一项不是1~2年级的学习任务()。
A.趣味游唱
B.聆听音乐
C.创编与展示
D.情境表演
E.发现身边的音乐
A.趣味游唱
B.聆听音乐
C.创编与展示
D.情境表演
E.发现身边的音乐
第1题
A.从产品导向向市场导向转变
B.转向高端消费者群
C.制定多物流服务组合
D.开发对比性物流服务
第4题
A.管弦乐曲《牧神午后》运用松散的和声、缺乏倾向性的全音音阶、加弱音器的弦乐,象征了午后昏昏欲睡的牧神以及他的梦幻
B.贝多芬《第六“田园”交响曲》第二乐章,以不同的木管乐器对不同种类的鸟鸣进行模仿,暗示了一幅鸟语花香的春天画面
C.柴科夫斯基《第六交响曲》的引子,通过大管低沉的音色、缓慢的速度和下行音调,使人们产生悲哀、压抑的感受
D.柏辽兹在《幻想交响曲》中,以一个贯穿全曲五个乐章的基本主题暗示他的情人
第11题
A.客户可开立若干张智富通卡,并挂到一个指定结算账户下
B.客户可向每一个销售网点或分支机构分配一张收款管家卡,以便向客户付款
C.客户可将每一张收款管家卡卡号与销售网点或分支机构建立唯一对应关系,从而实现信息数据的统一,即依据卡号区分各销售网点或分支机构
D.收款管家卡不需要提前在法人客户营销管理系统中建立财智账户协议。