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[单选题]

教育信息化2.0行动计划提出“三全两高一大”，要求（)覆盖全体教师。

A.校园宽带

B.智能终端

C.教学应用

D.智能教学设备

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发布时间：2022-05-22

更多“教育信息化2.0行动计划提出“三全两高一大”，要求()覆盖全体教师。”相关的问题

第1题

《教育信息化2.0行动计划》的基本目标是（)。

A.通过实施教育信息化2.0行动计划，到2020年基本实现“三全两高一大”的发展目标

B.通过实施教育信息化2.0行动计划，到2021年基本实现“三全两高一大”的发展目标

C.通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标

D.通过实施教育信息化2.0行动计划，到2023年基本实现“三全两高一大”的发展目标

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第2题

《教育信息化2.0行动计划》指出到2022年要基本实现“三全两高一大”的发展目标，其中“一大”指的是“互联网+教育”大平台。（)

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第3题

《教育信息化2.0行动计划》指出，通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，其中“三全”指的是（)。

A.教学应用覆盖全体教师

B.学习应用覆盖全体适龄学生

C.互联网铺设覆盖全体教室

D.数字校园建设覆盖全体学校

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第4题

我国通过实施教育信息化2.0行动计划，打算到（)年基本实现“三全两高一大”的发展目标。

A、2030

B、2050

C、2022

D、2040

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第5题

《教育信息化2.0行动计划》由中华人民共和国教育部2018年4月13日发布。该文件提到的基本目标，说法正确的是（)。

A.到2025年基本实现“三全两高一大”的发展目标

B.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校

C.信息化应用水平和师生信息素养普遍提高

D.建成“互联网+教育”大平台

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第6题

《教育信息化2.0行动计划》中提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，具体是指（)。

A.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“智能化+教育”大平台

B.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“电子化+教育”大平台

C.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“信息化+教育”大平台

D.教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台

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第7题

根据《教育信息化2.0行动计划》，下列哪项不是党的十八大以来，我国教育信息化事业取得的历史性成就？（)

A.实现了“三通两平台”建设与应用

B.实现了5G智慧教育网络的全面覆盖

C.实现了与国际教育信息化的全面接轨

D.实现了全学段的大数据精准教学应用覆盖

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第8题

以下哪个不是教育信息化2.0的基本目标？（)

A.三全

B.两高

C.一大

D.因材施教

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第9题

根据《教育信息化2.0行动计划》，扩大优质资源供给，推动线上线下教育融通，“三通两平台”不包含以下哪一项？（)

A.优质资源班班通

B.网络学校空间人人通

C.教育资源公共服务平台

D.教育空间公共服务平台

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第10题

《教育信息化2.0行动计划》指出，教育信息化2.0行动计划是充分激发信息技术革命性影响的关键举措。（)

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接收机构人员至发放机构现场领用重要单证，建立备案制度的，由至少()名备案人员持身份证件或工作证(含照片)办理领用手续。分行遇到外汇局的监管数据报送问题，可以请示()。 A、收益局 C、当地汇局网络运营者违反《保密法》第34条规定的由哪些部门按照各自职责分工依法予以处罚?()(2024)《保密法》共几章、几条?()(2024) A.五章六十五条 B.五章六十三条 ()年颁布的《关于规范金融机构资产管理业务的指导意见》《商业银行理财业务监督管理办法》等一系列监管办法要求要求银行理财产品打破别性兑付，全国向净值化转型。(2024)当ITM交易成功但电子签名功能无法正常使用时，无需客户进行签字确认。()(2024)数字化转型布局中的双轨并行是数字化（）。 A、系统架构完善 B、商业模式创新 ()计算机不得配备、安装、使用视频和输入设备。(2024) A.所有的 B.涉密的机关单位应对在岗涉密人员进行保密专题教育培训，每人每年不少于()个学时。（2024） A.4 B.6 中共江西省委组织部中共江西省委教育工委印发《关于进一步加强全省中小学校党的建设工作的意见》的通知指出要加大对优秀青年教师的政治引领和政治吸纳力度，抓好入党积极分子培养，落实“()”制度，提高党员发展质量。

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