为防止青少年沉迷网络,学校、冢长以及社会各界都加强对青少年上网的教育帮助,以下举措不正确的
A、聘请学生家长、老师的热心教育的社会各界人士作为义务监督员,监督“网吧”等互联网上网服务营业场所的经营行为,杜绝未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所
B、法定假日允许未成年人进入“网吧”等互联网服务营业场所
C、提倡中小学生在学校、图书馆等单位内部附设的非营业性互联网上网服务场所上网
A、聘请学生家长、老师的热心教育的社会各界人士作为义务监督员,监督“网吧”等互联网上网服务营业场所的经营行为,杜绝未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所
B、法定假日允许未成年人进入“网吧”等互联网服务营业场所
C、提倡中小学生在学校、图书馆等单位内部附设的非营业性互联网上网服务场所上网
第1题
A.应当将科学、文明、安全、合理使用网络纳入课程内容,对学生进行网络安全、网络文明和防止沉迷网络的教育,预防和干预学生过度使用网络
B.学校为学生提供的上网设施,应当安装未成年人上网保护软件或者采取其他安全保护技术措施,避免学生接触不适宜未成年人接触的信息
C.发现网络产品、服务、信息有危害学生身心健康内容的,或者学生利用网络实施违法活动的,应当立即采取措施并向有关主管部门报告
第2题
A.对未成年人的社会保护
B.对未成年人的学校保护
C.未成年人要加强自我保护
D.对未成年人的司法保护
第4题
A.对
B.错
第5题
A.公民基本权利义务
B.家庭关系
C.社会活动
D.公共生活
E.行政管理
第6题
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
第7题
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
第8题
A.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年
B.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
C.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
D.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设
第9题
A.阅读、观看、收听、收集或者传播宣扬含有淫秽、色情、凶杀、暴力、恐怖和封建迷信等内容的报刊、图书、音像制品、电子出版物以及网络信息
B.旷课、夜不归宿、离家出走、打架斗殴、沉迷网络等不良行为
C.偷盗、破坏公共财物及损害他人合法权益
D.吸烟、酗酒