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[主观题]

中华和合文化源远流长，“和谐”两字最早同时出现于“和合故能谐”一句，此句出自（)。A.《论语》B.《孟子

中华和合文化源远流长，“和谐”两字最早同时出现于“和合故能谐”一句，此句出自()。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《管子》

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发布时间：2020-07-07

更多“中华和合文化源远流长，“和谐”两字最早同时出现于“和合故能谐”一句，此句出自（)。A.《论语》B.《孟子”相关的问题

第1题

中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，同科学社会主义主张具有高度（)性。

A.联系

B.契合

C.类似

D.巧合

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第2题

《义务教育语文课程标准（2022年)》中指出，中华优秀传统文化的内容主题包括（）。

A.注重弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念

B.弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神

C.弘扬自强不息，敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德

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第3题

（）源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同（）具有（）。

A.中华优秀传统文化

B.科学社会主义价值观主张

C.高度契合性

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第4题

传承弘扬中华优秀传统文化，要深入挖掘和阐发中华文化（）的时代价值，不断增强文化自信和价值观自信

【选择题】传承弘扬中华优秀传统文化，要深入挖掘和阐发中华文化（）的时代价值，不断增强文化自信和价值观自信。

A、讲仁爱

B、重民本

C、守诚信

D、崇正义

E、尚和合

F、求大同

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第5题

要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中（)的时代价值，转化为学生价值观教育的丰富营养，积淀学生文化底蕴，提升学生文化素养。

A.讲仁爱

B.重民本

C.守诚信

D.崇正义

E.尚和合

F.求大同

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第6题

坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的（)的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。

A.社会观、价值观、道德观

B.宇宙观、天下观、社会观、道德观

C.宇宙观、价值观

D.天下观、社会观

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第7题

要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中的（）、（）、（）、（）、（）、（）的时代价值，转化为学生价值观教育的丰富营养，积淀学生文化底蕴，提升学生文化素养。

A.讲仁爱

B.重民本

C.守诚信

D.崇正义

E.尚和合

F.求大同

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第8题

有一首歌唱到：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像它”，“方块字”是中国独具特色的文化。关于汉字，下列说法正确的是（）。 ①它是中华文化进入文明时代的标志 ②它是中华文明的标志③它是中华文化的载体 ④它是中华文化源远流长的见证

A.①③

B.①②

C.①②③④

D.①②③

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第9题

中国传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。中华传统美德中倡导的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神和良好行为规范，是中国传统道德的精华。在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上，我们要反对的错误倾向包括()、()。

A.吸其精华，去其糟粕

B.根据时代需要对中华传统美德进行创造性转化和创新性发展

C.历史虚无主义

D.“复古论”

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第10题

新的征程上，必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同()相结合。

A.中国历史文化

B.中华优秀传统文化

C.革命文化

D.社会主义先进文化

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