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[多选题]

班主任可以从()中体验幸福

A.学校管理

B.家庭

C.班级管理

D.教学过程

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更多“班主任可以从()中体验幸福”相关的问题

第1题

《青海省未成年人保护条例》规定,学校组织校内或者校外集体活动时,应当成立(),制定安全措施和应急预案,发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,并向有关部门报告。

A.临时安全管理组织

B.长效保障组织

C.校长负责制机构

D.班主任负责制机构

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第2题

某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二楼的玻璃,由于没有采取安全措施,致使一名学生再
擦玻璃时与另一名打斗说笑,不慎掉下去,造成人身伤害。请结合有关教育法律法规及规章,分析下列说法正确的是()

A、学生打斗说笑,不慎掉下去,造成人身伤害,其责任应由学生自己负责。

B.依据《未成年人保护法》第22条第1款以及教育部的有关规章的规定:学校不得使未成年学生在危及人身安全,健康的校舍和其他教育教学设施中活动。

C.对于学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的活动,体育运动或者其他活动,学校应该承担因过错而造成的伤害事故的责任。

D.学校应对教师进行保证学生安全的教育,制定有关安全管理规章制度,并且是予以落实。当发生伤害事故时,应当一是采取措施救助受伤害学生。

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第3题

马丁塞利格曼(Martin E.P.Seligman)在《持续的幸福》中提出的幸福5个元素(PERMA),除了要有良好的人际关系和所做事件要有意义外,还有()。

A.回顾过去时,有“投入”感

B.体验现在时,有积极的情绪

C.追求成功时有掌控感,有“成就人生”

D.要有六美德和24个积极品质

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第4题

某学校教务主任在中考中先后将四科试卷的部分试题及答案交给初三年级各班班主任,由他们再泄露给学生,该学校教务主任可能受到什么处分?

A.警告处分;

B.严重警告处分;

C.留党察看处分;

D.开除党籍处分。

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第5题

在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()

A.提高学生的学业水平

B.解决学生的生活问题

C.预防心理行为问题的发生

D.使学生感到快乐和幸福

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第6题

EAP对组织的帮助可以体现在哪些方面()。

A.优化组织承诺,增强员工在组织中的幸福感受

B.提高员工各项满意度指标,增进员工的向心力和凝聚力

C.降低各项关联管理成本

D.改善组织氛围,提高员工士气

E.通过对心理变量的干预改善组织绩效

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第7题

()教育方式与学科性教育方式,可以赋予环境育人以时代意义和重要价值,能够在一定程度上减轻学校的教学负荷。

A.区分行为性

B.学科性

C.观察性

D.体验性

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第8题

学校应当对学生开展()教育,有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验,使学生掌握基本的消防安全知识,提高防火意识和逃生自救的能力。

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第9题

班主任是学校育德工作的第一责任人。()

班主任是学校育德工作的第一责任人。()

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第10题

生态体验理论的职场实践目标是,让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的()境界。

A.五重幸福

B.双重幸福

C.三重幸福

D.四重幸福

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