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[多选题]

“孩子不想上课,立刻站起来尖叫,老师把他带出教室安抚,以后每次不想上课都会尖叫”属于()

A.反应性行为

B.操作性行为

C.强化

D.惩罚

答案
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更多““孩子不想上课,立刻站起来尖叫,老师把他带出教室安抚,以后每次不想上课都会尖叫”属于()”相关的问题

第1题

陈某是一个10岁男孩,4年级,智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴,有时站起来离座与
人讲话,严重影响课堂正常教学。他的幼儿园老师、家长等都感到头疼。请利用代币法来对陈某进行治疗,要求行为矫正过程完整。

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第2题

小明上数学课时玩游戏机,下面哪个说法正确?()

A.为了让小明认真听课,老师可以把游戏机没收

B.老师可以把游戏机收起来,课后还给小明或者给小明家长

C.小明违反了纪律,作为处罚,老师可以没收游戏机

D.因为小明上课违反了纪律,老师可以让他罚站。

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第3题

老师在上课的时候,我们不可()

A.在课堂上吃东西、嚼口香糖

B.上课喧哗和嬉笑

C.全神贯注,认真做笔记

D.老师讲课时出现错误时,立刻指出

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第4题

有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同学上课迟到了, 老师就让他在教室后边或门外罚站. 对类似正确的认识是()

A.老师恨铁不成钢, 这样做是对学生严格要求

B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了<中华人民共和国未成年人保护法>

C.学生没完成作业或者迟到是错误的, 应该接受惩罚

D.老师为了提高学生的学习成绩, 是可以理解的

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第5题

托幼园组织幼儿观看有关自然灾害的视频,孩子们看完都很难过,老师引导幼儿问:如果你在上课遇到地震该怎么办:()

A.躲在结实的桌子下面并用书包护住头部

B.快向外跑

C.站起来大声呼喊

D.向窗边跑去

E.去坐电梯

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第6题

学生小刚,12岁,一名六年级男生。因为是独生子,父母比较溺爱,对他提出的要求一味满足。如有愿望不
被满足就对父母大吼大叫,绝食要挟父母,脾气喜怒无常。四年级时曾有几次因各种原因背着书包要回家不想读书了。经他的班主任初步的了解,这个孩子脾气大,容易做出格行为。本学期发生的两件事,让班主任对该生有了更深的认识,一次是将家长给他上交给老师的晚托班费“弄丢”了,死活不承认是自己用作它途了。另一次是因生日家长未买蛋糕而向任课老师发脾气。平常喜欢说谎,自然地将所有的错误与不对归结到他人身上,而自己却无错可改。(1)分析小刚行为如此偏激的原因。(2)该怎样引导小刚改变自己。第三部分:初中一、选择题(单选,共49题)

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第7题

根据预防未成年人犯罪法的规定,以下行为合法的是:()

A.考虑到小学生零花钱不多,学校门口的小卖部把香烟拆散了卖给个别小学生;

B.初中1年级1班班主任老师发现小明一整天都未到校上课,以为小明在家,因而未与其家长联系核实情况

C.小涛12岁,很懂事。父母去外地工作了,在学校附近租了套房子,让他一个人住

D.13岁的中学生小东因为和父母闹别扭,自己带着身份证到某旅店住宿过夜。旅店老板及时向公安机关报告了此事。

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第8题

以下哪些行为可以运用“反应延迟时间”()

A.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间

B.上课,孩子持续眼睛看老师的时间

C.妈妈叫孩子吃饭,孩子开始向饭桌走

D.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数

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第9题

小明上学经常迟到,为了不影响其它同学,老师可以不让他上课。判断对错
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第10题

以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生:班上一位同学下课时辱骂了我,我真想一刀把他捅死,我也不想活了。老师:你告诉我,他是谁,我去找他算账,严厉批评他,帮你出口气。该老师错误认为()

A.心理辅导只是单纯的同情

B.心理辅导只是教导和说教

C.心理辅导只是简单安慰

D.心理辅导只是解决特定问题

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