以下属于临床护理教学查房方法的是()
A、操作演示
B、案例点评
C、病例讨论
D、观看录像
A、操作演示
B、案例点评
C、病例讨论
D、观看录像
第1题
A..现场操作
B.演示
C..录像
D.优质护理病例展示
第2题
A.按护理能级可以分为临床业务查房、教学查房和常规评价性查房
B.按时间可以分为早、中、晚一日三次查房
C.按方法分类可以分为上级指派和自由申请两种形式
D.按任务来源可以分为评价性查房和对比性查房
E.按查房性质可以分为护士长、科护士长和护理部三级查房
第4题
A.解决疑难病例,审查新入院及急、危、重症患者的诊疗计划
B.决定重大手术、特殊检查治疗、新的治疗方案
C.审查医嘱、病历和护理质量,发现缺陷、纠正错误、指导实践
D.利用典型、特殊病例进行必要的教学
E.听取医师、护士对诊疗护理工作及管理方面的意见,提出解决问题的办法或建议
第5题
A.查房前准备,包括熟悉病情、查房所需物品、查阅相关资料,并提出问题等
B.查房时,非管床学员做病情汇报,管床学员补充病史并做相关点评
C.学员行重点体检,老师点评并示范是符合该项教学活动相关程序的
D.主动与老师、其它医生、病者互动,以此提高临床思维能力
第6题
B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师
C、教学查房的病例应以疑难杂症为主
D、教学查房是指在临床教师的组织下,以住院医师为主,采取师生互动形式,以真实的临床病例为教学内容,以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动
第9题
A.查房前准备,根据本专科特点,统一查房用具和器械
B.查房时,由护理组长向护长或上级护士汇报分管患者的病情、护理措施及护理效果
C.查房结束后护士长、专科护士、护理组长应在护士站或办公室进行查房小结
D.查房后上级护士的要求可以书写在“护理记录单”上,班班落实
第10题
A.护理行政查房在护理行政管理人员之间开展。可由护理部主任、中心护士长组织
B.行政查房目的是提高护士长的行政管理能力,改善护理工作管理质量
C.由护理部主任组织的行政查房:中心护士长、病区护士长、组长、护理部行政助理参加,每周一次以上,有专题内容,重点检查护理工作的落实情况
D.各临床科室护士长参加,每月至少一次