第1题
A.肯定中包含否定
B.量变引起事变
C.必然性通过偶然性开辟道路
D.可能和现实是相互转化的
第2题
第4题
A.杜威认为:“他(儿童)的现在的能力要自己表现出来,他的现在的才能要发挥作用,他的现在的态度要实现。”这说明了幼儿园课程的即时性。
B.幼儿身心发育不成熟、不完善,认知、情感、社会性等各部分有机地交织在一起,他们认识事物、获取经验的过程和由此而引起的能力和倾向的变化过程,都具有整体性。
C.幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主,他们必须要以直接经验为基础,在具体的行动中,通过现实地接触具体的、感性的形象获取信息。
D.教师不需要行动的,教师是一个场外的指挥者、监督者,而是幼儿行动的参与者,与幼儿积极互动。
第7题
A.确定问题
B.组织诊断
C.实行变革
D.变革效果评估
第8题
A.团队的成员关系较密切,较容易达成共识,发挥各自的作用
B.团队中成员的地位相对平等,有利于沟通和交流
C.当团队成员之间发生冲突时,团队成员一般都采取平等协商、积极解决的态度消除冲突,团队成员结构较稳定
D.稳定性较好,组织结构紧密,向心力强,主导人物在组织中的行为对其他个体影响巨大
第10题
A.3
B.5
C.7
D.9