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[多选题]

手绘思维导图的分支时需注意()方面的安排。

A.内容顺序

B.线条形状

C.颜色使用

D.层次逻辑

答案
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更多“手绘思维导图的分支时需注意()方面的安排。”相关的问题

第1题

以下哪些是手绘思维导图的优点?()

A.便于更改内容

B.有纸笔即可,不需要电子设备

C.给人感觉简单亲切

D.绘制简单不需要熟悉软件使用

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第2题

思维导图在教案方面的优势有哪些()。

A.制作更快速

B.主次分明

C.减少遗漏

D.可简单修改而不破坏页面的美感

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第3题

()是能够准确的表达思维导图的分支内容和含义的语句。

A.关键词

B.中心词

C.重点词

D.总结询

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第4题

下列选项正确的是()。

A.添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳,可阅读性强,同时起到强调中心主题的目的。

B.从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题

C.可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度

D.我们可以用思维导图绘制班级组织结构图

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第5题

下列选项正确的是()。

A.我们可以用思维导图绘制班级组织结构图

B.可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度

C.添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳、可阅读性强,同时起到强调中心主题的目的

D.从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题

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第6题

下列关于思维导图提炼要点的具体要求,错误的是()。

A.关键词要精准、还原度好

B.主干的关键词能高度概括分支内容

C.关键词有助于记忆和回想。最好是一些形象鲜明的名字或动感强烈的动词

D.关键词要尽可能长一些

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第7题

下列关于思维导图的说法,哪个是错误的?()

A.思维导图只是一个工具,并没有解决“如何激发思考、如何整理思维”的问题

B.思维导图体现出的思维方式和能力有多少,是衡量思维导图是否优秀的重要特征

C.色彩能够使思维导图更美观,在绘制中我们可以根据个人喜好随意用色,充分发散思维

D.思维导图有两方面的作用,分别是促进思维整理和促进思维激发

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第8题

下列选项中关于服务设计工具的说法不正确的是()。‎

A.集体速写法是最快速经济的方法表达自己的想法,它是鼓励每一个人通过简单的手绘来表达各自的基础想法,是一个发散思维并梳理总结的过程

B.问题卡是一个作为诱导和培养团队内部动态的物理工具。每张卡包含一个洞见、一张图片、一副画或一段描述;每张卡片可以提出新的问题,解说及诱发不同视角点的假设

C.思维导图通常可以用于产生创意的起始阶段,也可用于设计项目中的问题分析阶段,或用于帮助设计师在报告中整体展示自己的设计方案

D.角色扮演是服务者选择扮演服务场景中的利益相关者然后真实地去完成用户旅程,以此来发现问题

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第9题

回答教师是如何用目标、方法和工具进行评价的。在下面的情境中,教师会用哪个评价方法?教师通过各小组发布的新闻稿,在个案记录中记录学生之间的反馈。()

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

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第10题

绘制思维导图时,为突出和记忆,颜色应多样

【判断题】绘制思维导图时,为突出和记忆,颜色应多样。()

A、正确

B、错误

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