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[判断题]

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为职业技能。()此题为判断题(对,错)。

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更多“会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为职业技能。()”相关的问题

第1题

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。()A.正确B.错

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。()

A.正确

B.错误

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第2题

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人()A.正确B.错误

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人()

A.正确

B.错误

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第3题

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。A.正确B.错误

会计职业道德的自我教育与自身修养,不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。

A.正确

B.错误

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第4题

会计职业道德教育的途径有()。

A.通过会计学历教育

B.通过会计继续教育

C.通过上级强制教育

D.通过会计自我教育与修养

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第5题

会计职业道德教育途径不包括()。

A.通过会计学历教育

B.通过会计继续教育

C.通过会计人员的自我教育与修养

D.通过参加会计专业技术职务考试

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第6题

会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。

A.会计自我教育与修养

B.会计继续教育

C.会计学历教育

D.会计职业节操教育

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第7题

会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。A.会计自我教育与修养B.会计继

会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。

A.会计自我教育与修养

B.会计继续教育

C.会计学历教育

D.会计职业节操教育

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第8题

会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。A.会计学历教育B.会计继续教育C.会计自我

会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。

A.会计学历教育

B.会计继续教育

C.会计自我教育与修养

D.会计职业节操教育

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第9题

为加强会计行业自律,可借鉴外国的做法与经验,在各级会计学会设立()。A.自我教育委员会

为加强会计行业自律,可借鉴外国的做法与经验,在各级会计学会设立()。

A.自我教育委员会

B.行业自律委员会

C.惩戒委员会

D.职业道德委员会

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第10题

会计职业道德教育工作者的形式有()。

A.接受教育

B.学历教育

C.自我教育

D.继续教育

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